SESION 1
¿Cómo surge y qué es la globalización?
Con ayuda del programa Freemind, o Cmap tools realiza un mapa mental acerca de los términos más importantes que influyeron en el sistema capitalista para convertirse en un proceso globalizante. Una vez terminado tu mapa mental, realiza un post en el blog donde expliques con tus propias palabras tu trabajo realizado. Te recomendamos que utilices los servidores que a continuación se anexan para el desarrollo de tu blog.
BLOGS:
www.weebly.com
www.blogspot.com
BLOGS:
www.weebly.com
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SESIÓN 2
Dimensiones de la globalización
Dirígete al siguiente sitio y observa el documental con atención. En base a ello, realiza un blog en el cual expongas una visión analítica crítica de los efectos globalizantes en la sociedad. Te recomendamos que utilices los servidores que a continuación se anexan para el desarrollo de tu blog.
LINK:
http://video.google.com/videoplay?docid=8883910961351786332
BLOGS:
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SESIÓN 3.
El impacto de la Globalización en la Educación.
Irma
Las actividades que debes realizar, son las siguientes:
1° Realizar un mapa conceptual con la ayuda de CMap Tools o Free Mind. Deberá aparecer en el blog antes del término de la cuarta sesión.
2° Contestar las preguntas incluidas en la lectura.
La lectura que debes realizar correspondiente a esta sección, está ubicada en la carpeta de lecturas se encuentra bajo el nombre de: "Impacto de la globalización en la educación".
1° Realizar un mapa conceptual con la ayuda de CMap Tools o Free Mind. Deberá aparecer en el blog antes del término de la cuarta sesión.
2° Contestar las preguntas incluidas en la lectura.
La lectura que debes realizar correspondiente a esta sección, está ubicada en la carpeta de lecturas se encuentra bajo el nombre de: "Impacto de la globalización en la educación".
SESIÓN 4.
Medidas implantadas por el gobierno para frenar los efectos de la globalización en la educación.
Irma
Las actividades que debes realizar, son las siguientes:
1° Realizar la lectura antes mencionada, analizar y contestar las preguntas planteadas. Posteriormente, realizar un análisis de los temas incluidos en la lectura y para terminar, realizar una crítica, la cual debe basarse en la experiencia personal de cada alumno con su educación. Presentar el análisis en PDF.
2° Al término de la sesión, será necesario que el alumno presente una serie de actividades (rompecabezas, crucigramas, sopa de letras) con los conceptos básicos de los temas tratados durante las sesiones #3 y #4. Como mínimo se presentarán 3 actividades, todas elaboradas con ayuda de software, ya sea ardora o jclic.
La lectura correspondiente a la sesión, es la titulada: "Conceptualización del mercado de la Educación"
1° Realizar la lectura antes mencionada, analizar y contestar las preguntas planteadas. Posteriormente, realizar un análisis de los temas incluidos en la lectura y para terminar, realizar una crítica, la cual debe basarse en la experiencia personal de cada alumno con su educación. Presentar el análisis en PDF.
2° Al término de la sesión, será necesario que el alumno presente una serie de actividades (rompecabezas, crucigramas, sopa de letras) con los conceptos básicos de los temas tratados durante las sesiones #3 y #4. Como mínimo se presentarán 3 actividades, todas elaboradas con ayuda de software, ya sea ardora o jclic.
La lectura correspondiente a la sesión, es la titulada: "Conceptualización del mercado de la Educación"
SESIÓN 5.
Tecnologías de la Informaión y de la Comunicación (TIC)
Actividad:
http://ciberhabitat.gob.mx/medios/
- Visita los siguientes links que te servirán de complemento y apóyate en la información para conocer los antecedentes de las TIC.
http://ciberhabitat.gob.mx/medios/
- Elabora una sopa de letras en el programa de Jclic incluyendo la clasificación que se menciona anteriormente para el uso de las TIC.
- Para darle mayor credibilidad y mejor soporte a tu lectura te sugerimos que revises el siguiente link y elabores un mapa mental con el software freemind o cmap tools http://somosdelpilotoyqp.blogspot.com/
SESIÓN 6.
El papel de las TIC en la Educación.
Actividad:
http://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php
- Apoya tu lectura con los siguientes links acerca de las TIC en la educación y reflexiona acerca del uso de las TIC en el ámbito educativo, ¿Realmente cumple las expectativas de la educación?
http://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php
- Pon atención al video que a continuación te presentamos en el link acerca del impacto de las TIC en la educación y analiza cada una de las ideas principales que el autor presenta. Este video complementara tu aprendizaje acerca de esta sesión. Esperamos que sea se tu agrado.
http://www.youtube.com/watch?v=PZnQSnN3O5A&hl=es
- Complementa tus lecturas con los siguientes videos y haz posteriormente un Crucigrama con las ideas principales y conceptos nuevos que aparezcan en cada video.
Elabora mapas mentales acerca de las diferentes herramientas que se presentan.
http://www.youtube.com/watch?v=gFazbWwsoKo&feature=player_embedded
http://www.youtube.com/watch?v=YqgnM30vWjc&feature=player_embedded
SESIÓN 7.
Las escuelas y las tecnologías, en el torbellino del nuevo siglo.
1. Después de que el alumno realice la lectura previa del docuemnto de la sesión, el alumnorealizará un ensayo crítico, analítico y argumentativo sobre la integración de las nuevas tecnologías a la escuela.
2. Para complementar su conocimiento se recomienda observar los siguientes videos:
http://www.youtube.com/watch?v=CzYzVXxbAoA
http://www.youtube.com/watch?v=y6q9agSVr7Y&feature=related
2. Para complementar su conocimiento se recomienda observar los siguientes videos:
http://www.youtube.com/watch?v=CzYzVXxbAoA
http://www.youtube.com/watch?v=y6q9agSVr7Y&feature=related
SESIÓN 8.
¿Qué se puede hacer con las nuevas tecnologías en la enseñanza?
1. Después de realizar la lectura previa, el alumno llevará a cabo una de la siguientes actividades:
*Sopa de letras
*Crucigrama
*Memoria
*Rompecabezas
Mediante la utilización de los siguientes sotfware: Ardora o Jclic
2. Para complementar el tema se recomienda los siguientes enlaces que serán de su interés:
http://www.youtube.com/watch?v=WYHM5XPoHEY
http://www.youtube.com/watch?v=8jR8DukPXwg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=BvgfpRzS5us&feature=related
*Sopa de letras
*Crucigrama
*Memoria
*Rompecabezas
Mediante la utilización de los siguientes sotfware: Ardora o Jclic
2. Para complementar el tema se recomienda los siguientes enlaces que serán de su interés:
http://www.youtube.com/watch?v=WYHM5XPoHEY
http://www.youtube.com/watch?v=8jR8DukPXwg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=BvgfpRzS5us&feature=related
SESIÓN 9
Sociedad del Conocimiento
La economía y la Sociedad del Conociemiento
1. Realiza un mapa conceptual acerca de las etapas por las que se atraviesa para llegar a la sociedad del conocimiento.
SESIÓN 10
La gestión del conocimiento
1. Observa el siguiente video y realiza un análisis acerca de lo que es el conocimiento.
http://www.youtube.com/watch?v=HN-I0i0sLHM&feature=related
2. Con base a tu análisis y lo tratado en esta sesión realiza un cuadro comparativo de cómo se genera el conocimiento actualmente en las escuelas y como debería ser la forma que se generara de acuerdo a las necesidades que se requieren para la Sociedad del Conocimiento.
3.Como material complementario de este tema se presentan a continuación dos links, obsérvalos y al finalizar realiza una conclusión.
http://www.youtube.com/watch?v=dPy4Bw0jp68
http://www.youtube.com/watch?v=oH-B-m7jCQ0
http://www.youtube.com/watch?v=HN-I0i0sLHM&feature=related
2. Con base a tu análisis y lo tratado en esta sesión realiza un cuadro comparativo de cómo se genera el conocimiento actualmente en las escuelas y como debería ser la forma que se generara de acuerdo a las necesidades que se requieren para la Sociedad del Conocimiento.
3.Como material complementario de este tema se presentan a continuación dos links, obsérvalos y al finalizar realiza una conclusión.
http://www.youtube.com/watch?v=dPy4Bw0jp68
http://www.youtube.com/watch?v=oH-B-m7jCQ0